piątek, 30 września 2016

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

Nie mogliśmy zapomnieć o tym ważnym dniu. Czasu nie było zbyt wiele, ale potrenowaliśmy troszkę. Najpierw każdy musiał obliczyć jedno działanie na mnożenie i pobiec na podwórko z kolorową kredą i napisać kilka razy swoje działanie. Potem można było się wymieniać karteczkami i pisać inne działania. Pobyt na świeżym powietrzu z matematyczną nutą.
W klasie graliśmy w naszą ulubioną grę. Niektórzy trenowali tabliczkę w zakresie 30, inni w zakresie stu, rzucając kostkami 10-ciościennymi. Nie starczyło czasu na zakończenie gry. Zrobimy to innym razem.

Historia chleba opowiedziana przez mamę

To była piękna lekcja. Mama Wiktorii opowiedziała nam historię chleba. To niezwykle ciekawe, że chleb wypiekano już w starożytnym Egipcie. Chleb pszenny jedli ludzie zamożni, a żytni ubodzy.
Usłyszeliśmy skąd pochodzą oznaczenia różnych mąk i o... popiole w mące!
 Zobaczyliśmy ziarna orkiszu i oglądaliśmy oraz smakowaliśmy różne mąki. 
Widzieliśmy prawdziwy zakwas chlebowy oraz kosztowaliśmy drożdże.
 
A na koniec zostaliśmy poczęstowani pysznym domowym chlebkiem upieczonym specjalnie dla nas przez mamę Wiktorii.


Dziękujemy pani Julii Kubickiej Sobeckiej 
za wspaniałą lekcję!



czwartek, 29 września 2016

Dzień Chłopaka

To był dzień pełen emocji. Dziewczyny już przez cały tydzień przygotowywały się do tego święta. Miały mnóstwo pomysłów i samodzielnie zorganizowały imprezę klasową. Zadbały o wystrój klasy i poczęstunek. Przygotowały od serca własnoręcznie wykonane podarunki. Przygotowały występ z życzeniami oraz krótką inscenizację.
A nasi koledzy? To chłopcy na medal. Świetnie się bawili i tańczyli. Byli dumni i szczęśliwi. My też.

Tyle emocji, zabawy i hałasu w jeden dzień? 
Czas odpocząć...

Opisujemy dary jesieni

Opisywanie tego, co możemy poznać wieloma zmysłami,  zobaczyć, dotknąć, powąchać i skosztować to duża frajda i ułatwienie w pisaniu. Tak było ze śliwką. Każdy uczeń został poczęstowany śliwkami, którą mógł dokładnie zobaczyć, zbadać i w końcu poznać i opisać jej smak.
Powstały bardzo ciekawe opisy.



środa, 28 września 2016

Jesienne inspiracje Oli

Ola często inspiruje nas swoimi pomysłami i ciekawymi pracami. Zobaczcie, jaki obraz dla nas przygotowała. Nagraliśmy też opis pracy.

Kaboom!

W ramach edukacji polonistycznej utrwalamy pojęcie rzeczownika, liczbę pojedynczą i mnogą, a za pomocą patyczkowej gry KABOOM! utrwalaliśmy rodzaje rzeczownika.
Było dużo emocji!

niedziela, 25 września 2016

Curriculum vitae

Co to jest CV?
W jakim celu je piszemy?
I jak zrobić to poprawnie?
Pierwsze koty za płoty.
Powstały piękne i kolorowe, dziecięce CV.

piątek, 23 września 2016

Czas na krzyżówki

Na zajęciach komputerowych, uczniowie pracując w grupach czteroosobowych, tworzyli krzyżówki online.
Krzyżówka Kuby, Filipa, Doroty i Jacka

W ten sposób, oprócz poznawania kolejnego narzędzia TIK oraz posługiwania się klawiaturą:

  • utrwalali wiedzę na temat roślin i zwierząt, żyjących na polu,
  • utrwalali pisownię trudnych wyrazów np. pustułka, gąsiorek, żyto, zboże, bażant, pszenica i kuropatwa,
  • poszukiwali informacji na temat roślin i zwierząt np. brukiew.
  • uczyli się tworzyć pytania oraz definiować różne pojęcia np. zboże, nawożenie itp. 
  • uczyli się korzystać z otwartych zasobów internetowych  (umieszczanie obrazu w tle).
Krzyżówka Kuby, Julki, Zosi i Michała. 

poniedziałek, 19 września 2016

niedziela, 18 września 2016

Spod kleksa

Ruszamy z kolejnym projektem eTwinning. 
Swoje działania dokumentować będziemy na stronie Spodkleksa.

Projekt realizowany w języku polskim został stworzony dla uczniów kilku polskich szkół. Ma na celu doskonalenie umiejętności redagowania przez dzieci różnych form literackich oraz form użytkowych w języku polskim. Uczniowie będą pracować w zespołach klasowych oraz międzyszkolnych wykonując zadania zaprojektowane przez nauczycieli oraz siebie. W trakcie pracy nad projektem zostawiamy margines zadań związanych z pomysłami oraz zainteresowaniami uczni

piątek, 16 września 2016

No to PAINT...

Przychodzisz do szkoły z gotowym pomysłem na zajęcia komputerowe. Wiesz, jaki cel edukacyjny chcesz osiągnąć. Chcesz wykorzystać atrakcyjne dla dzieci narzędzie online. Chcesz utrwalić wiedzę zdobytą na dwóch poprzednich lekcjach. Chcesz zmusić dzieci do samodzielnych poszukiwań w sieci, aby uzyskały informacje do wykonania zadania. Chcesz, aby pracowały w grupach... W pracowni komputerowej jesteśmy tylko raz w tygodniu.
Dzieci przynoszą patyczki do pracowni komputerowej, bo chcą, aby tak dzielić je na grupy. Siadają na niewidzialnym dywanie. Słuchają poleceń nauczyciela, który na tablicy zapisuje linki i krok po kroku tłumaczy, na czym polega zadanie...
Uczniowie siadają w grupach do komputerów, odpalają maszyny, logują się, w wyszukiwarce wpisują adres podany przez nauczyciela. I ...cierpliwie czekają, czekają... Niestety, po kilku próbach okazuje się, że nie ma internetu. Część lekcji za nami.
-No to PAINT, proszę pani- powiedzieli trzecioklasiści niemalże jednogłośnie. Nie mając innego wyjścia, pracowali w edytorze graficznym.




czwartek, 15 września 2016

Święto Kropki

Świętowaliśmy już trzeci raz i wszystkie działania poświęciliśmy kropce. To był radosny dzień, inny niż wszystkie. Już trzeci raz oglądaliśmy film o małej Vashti, w zeszłym roku  z lektorem, w tym roku z napisami. A za rok? W oryginale, po angielsku.                 

Wykropkowaliśmy cały chodnik przed szkołą, zużywając dużo kolorowej kredy. Pomogli nam drugoklasiści. Zorganizowaliśmy sesję zdjęciową w plenerze, w pięknej ramce przygotowanej przez panią Klaudię.
Potem oczywiście matematyka z kropką, czyli dyktanda graficzne, mandale oraz zabawy symetrią. Czyli to, co trzecioklasiści bardzo lubią. Szukaliśmy własnych talentów i opisywaliśmy je na portretach, które przygotowali rodzice. Dla dzieci była to niespodzianka i duża radość! Z uśmiechami na twarzach podziwiali prace, nie podejrzewając o takie talenty swoich rodziców.
Na koniec śpiewaliśmy piosenkę o kropce, ale o tym w kolejnym poście.

wtorek, 13 września 2016

Pocztówka z wakacji

Działania w ramach projektu rozpoczęły się już przed wakacjami. Była nauka adresowania, wypisywania pocztówki, aż do samodzielnego wysyłania kartek z wakacji dla klasy.
Dziś wielki finał. Uczniowie wykonali plakaty, lapbooki, foldery przedstawiające miejscowość na wylosowanej pocztówce. Na korytarzu powstała wystawa prac.

Celem nie było wykonanie jedynie kolorowej i estetycznej pracy plastycznej, ale uczenie się poprzez poszukiwanie informacji i czytanie. Wielu uczniów tak właśnie podeszło do tego zadania, choć nie wszyscy. Wielu potrafiło określić, gdzie leży miejscowość, jej wielkość, walory turystyczne, opowiedzieć legendy i wskazać sławnych Polaków związanych z danym miastem. Uczniowie ci potrafili zaprezentować nie tylko swoją pracę plastyczną, ale wiedzę, którą nabyli podczas działań i odpowiedzieć na wiele naszych pytań. Czasem nie efekt końcowy jest najważniejszy, ale proces dochodzenia do celu, czyli czytanie, poszukiwanie informacji, drążenie tematu, wyciąganie wniosków, porównywanie, znajdywanie ciekawostek, samodzielne pisanie, zapamiętywanie i przetwarzanie danych. I o to chodziło w projekcie.

środa, 7 września 2016

Gramy i ortografię utrwalamy!

We wrześniu utrwalamy zasady ortograficzne  oraz pisownię wyrazów z "ó".  Graliśmy w grupach czteroosobowych. Wykorzystaliśmy dooble ortograficzne, żółwia oraz grę "Zgadnij, co to?"

Co by było gdyby ...

...wakacje trwały cały rok.
Zdania oczywiście  podzielone. Są plusy i minusy. Ponadto NIC NIE MOŻE PRZECIEŻ WIECZNIE TRWAĆ.


piątek, 2 września 2016

Twój głos jest ważny!

Dziś rozmawialiśmy o ważnych klasowych sprawach. Trzecioklasiści podejmowali różne decyzje, dokonywali wyborów, które będą miały wpływ na organizację pracy w klasie. Są pełnoprawnymi członkami zespołu i mają prawo do decydowania w zasadniczych kwestiach. I tak było. Chcę, aby uczyli się samorządności, a nie uległości wobec nauczyciela.
Był czas zabawy, twórczej pracy, wypoczynek na świeżym powietrzu i słuchanie czytanej książki.
Wydorośleli trzecioklasiści, dojrzeli. Z dumą patrzyłam na nich z boku. jak się bawią, cieszą się sobą, dyskutują. Przestrzegają reguł, które znają od klasy pierwszej. Są łagodni i zrelaksowani. Mam nadzieję, że rozpoczęcie roku szkolnego nie zakłóci tej harmonii. Tak trzymać.