piątek, 16 stycznia 2015

Zeszyt i liczmany...

... zamiast kserówki.
Uczniowie wybrali dowolne liczmany, które mamy w klasie. Manipulując nimi zapisywali działania w zeszycie. Rozkładaliśmy  na (dwa, trzy lub więcej...) składniki liczbę 7. Odejmowaliśmy też od liczby 7. Każdy pracował samodzielnie w indywidualnym tempie.

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz